Καλή σχολική χρονιά!!!

Καλή αρχή σε όλους τους μαθητές, καλή δύναμη και σε όλους τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας και ευχές σε όλους για μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !!!!!

Για να περνούν ευχάριστα τα καλοκαιρινά μεσημέρια στην ιστοσελίδα παρακάτω θα βρείτε ηλεκτρονικά παιδικά βιβλία και με αφήγηση..

Παιδικά ηλεκτρονικά βιβλία

Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες!

Οι δημιουργίες των παιδιών για τις μανούλες τους!

Εκδρομή στο Θέρμο!

Σήμερα πήγαμε την προγραμματισμένη εκδρομούλα μας στο Θέρμο.

Προσκυνήσαμε στη Μονή της Αγ. Παρασκευής και κατεβήκαμε στην κρύπτη της Μονής όπου υπάρχει αναπαράσταση του Κρυφού Σχολείου με κέρινα ομοιώματα.


Κρυφό Σχολειό

ΜΕΓΑ ΔΕΝΔΡΟ

Στη συνέχεια πήγαμε στο Μέγα Δέντρο, στο σπίτι του πατρο-Κοσμά το οποίο έχει γίνει μουσείο

Η εκδρομή μας τελείωσε με άφθονο παιχνίδι δίπλα στη λίμνη Τριχωνίδα όπου είχαμε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τα νερά της λίμνης, τη βλάστηση αλλά και τις πάπιες και τους νεογέννητους γυρίνους.


(Περισσότερες φωτογραφίες προσεχώς και στην ιστοσελίδα του σχολείου http://blogs.sch.gr/5dimagr/ )

Ανάσταση Χριστού

Μετοχή ενεργητικής φωνής

 Τις μετοχές της ενεργητικής φωνής τις χρησιμοποιούμε συνήθως για να δείξουμε τον τρόπο (πώς;).

Π.χ:

Έφυγε τρέχοντας. (Πώς έφυγε; Τρέχοντας) 
Περπατούσε στο δρόμο σφυρίζοντας. (Πώς περπατούσε; Σφυρίζοντας.)

• Τα ρήματα που τελειώνουν σε –ο (χωρίς τόνο) σχηματίζουν τη μετοχή της ενεργητικής φωνής σε–όντας. Η κατάληξη γράφεται με –ο– (όμικρον) και δεν τονίζεται. Π.χ.:

παίζω - παίζοντας 
απλώνω - απλώνοντας 

• Τα ρήματα που τελειώνουν σε –ώ (με τόνο) σχηματίζουν τη μετοχή της ενεργητικής φωνής σε –ώντας. Η κατάληξη γράφεται με –ώ– (ωμέγα)και τονίζεται. Π.χ.:

μιλώ - μιλώντας 
ζητώ - ζητώντας

Φτιάξαμε ένα χαρτόνι με τον κανόνα για την ορθογραφία της μετοχής!

Έπειτα κάθε παιδί έγραψε σε ένα χαρτί ένα ρήμα και τη μετοχή του! Τα τοποθέτησαν γύρω γύρω στο χαρτόνι και έτοιμα τα παραδείγματα δίπλα στον κανόνα!!

Φτιάχνουμε Μαρτάκι

Πώς θα φτιάξουμε το βραχιολάκι 
του Μάρτη για να μη μας κάψει ο ήλιος;




Στα παρακάτω βιντεάκια βλέπουμε τον τρόπο για να φτιάξουμε το Μαρτάκι μας Χρειαζόμαστε λευκή και κόκκινη κλωστή.

Ο Μάρτης ή Μαρτιά είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία Ελλάδα, και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια. Οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων έδεναν μια κλωστή, την Κρόκη, στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι.

Από την 1η ως τις 31 Μαρτίου, τα παιδιά φορούν στον καρπό του χεριού τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, το Μάρτη ή Μαρτιά. Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο Μάρτης προστατεύει τα πρόσωπα των παιδιών από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, για να μην καούν. Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι.

Σε μερικές περιοχές ο Μάρτης φοριέται στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού σαν δαχτυλίδι για να μην σκοντάφτει ο κάτοχός του. Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους.

Πηγή: http://www.sansimera.gr/articles/131#ixzz2MDdAso3u